关于正项级数审敛法的教学过程设计探讨

摘要：

本文探讨了正项级数审敛法的教学过程的设计,在此教学过程中,强调定理的特点,注重讲练结合,突出方法的应用,使学生能够快速、轻松、准确地掌握正项级数审敛法.

关键词：级数、数列、极限、收敛、等价无穷小、教学过程

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227-227