浅析"高职数学教育"的特点及新思路

摘要：

本文通过剖析高职院校办学所面临的挑战及数学教学中存在的问题,提出内容要侧重应用性、生动性;讲授有选择性,通过增加数学史,数学建模等新内容,采用讨论班等全新教学模式活跃课堂气氛,从而有效提高教学效果.

关键词：高职数学教育、应用意识、教学模式、新思路

分类号：D631.15(国家行政管理)

在线出版日期：2009-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110