研究生复试标准分的转化

摘要：

原始分数具有不可比性、不可加性,含义模糊,原始分数与试题的质量相关太紧.原始分数的这些局限性,使它很难客观地反映考生的实际水平,也就很难准确确定考生在全体考生中的位置,不能很好地发挥考试选拔作用.只有标准分数才能更科学公正地反映考生的实际水平.

关键词：标准分、随机数、正态分布

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251-252