立足园本教研推进幼儿园特色建设

摘要：

园本教研将"自下而上"与"自上而下"的教学研究机制结合起来.不是颠覆传统的教研,而是传统教研的补充和更新.改变过去教学研究脱离幼儿园实际的状况,鼓励幼儿园教师发现和研究"自己的问题".

关键词：园本教研、反思教学、有效教学

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180,182