期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2009.16.132

如何突破物理教学难点

引用
在物理教学中,对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高中物理中的诸多难点,巧妙运用各种方法,突破教学难点,既省时、省力、也达到了教学目的,又使学生对物理概念有了较深刻的理解.

形象奏比、巧设实验、引导辩论

G633.7(中等教育)

2009-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

157-157

暂无封面信息
查看本期封面目录

科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2009,(16)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn