10.3969/j.issn.1674-098X.2009.14.121
从MASPK教学模式谈大学生综合素质培养
本文介绍了MASPK教学模式的内涵、理论依据及研究的主要内容,在MASPK教学模式完善和优化教学内容、制订特色教材、改变教学手段、制定新的考核方式等基础上分别介绍了它们对学生学习兴趣、知识活化能力、知识增值也力及提升自信心等方面起到的良好作用.
数学教学、MASPK教学模式、综合素质、培养
G642(高等教育)
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题06AIJ0030027;天津农学院教学研究与改革重点课题A-07-04
2009-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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