浅谈培智学校中、重度智障学生音乐教学方法的实践研究

摘要：

当前国际上智障学生音乐教育普遣受到重视,但在我国却是比较薄弱的一环.所以,必须加强对智障学生音乐教育的认识,在教育理论和教育实践两方面进行研究和探索,力争与国际看齐.这既是社会发展的需要,也是当前所倡导的教育要以人为本、平等对待每一位学生的教育理念的体现.文章就此探讨了中、重度智障学生音乐教育理论,以及教学实践中探索有特色的歌唱教学形式和方法.

关键词：中、重度智障、教学、歌唱

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162