10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.184
落实主体地位促进自主发展
教学以学生为本,以学定教,丰富学生知识,锻炼学生能力,陶冶学生情操.而实现选一目标则需要构建自主、合作、探究的教学方式,让学生真正成为学习的主人,关注学生的主体地位的落实,促进他们自主发展.
关注、主体、自主、发展
G633(中等教育)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
222-222
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.184
关注、主体、自主、发展
G633(中等教育)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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