10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.142
论课堂教学评价方法与可视化实现
本文在分析现有各种课堂教学评价方法的基础上,提出了如何利用视频技术来进行课堂评价的思路.构建了视频课堂教学评价的基本框架,为实现基于视频的教学评价的实施提供参考.
课堂观察、Timss分析法、互动分析、视频课堂评价
G622(初等教育)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
165-166
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.142
课堂观察、Timss分析法、互动分析、视频课堂评价
G622(初等教育)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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