10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.124
浅谈开放数学课堂
教育应该是在充分尊重学生个性发展基础上进行的一项艺术活动.而素质教育要求我们既要尊重学生个性又要符合社会发展的需要,因此,高等教育应该让学生全面、充分而又健康的发展个性、心智和能力并学好专业知识.为此,我们的课堂教学应该是多元化、个性化、开放式的.
素质教育、多元化、个性化、开放式
G421(教学理论)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
145-145
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.124
素质教育、多元化、个性化、开放式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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