浅析"双师型"因素对职业院校学生技能

摘要：

职业院校必须提高学生技能实训效果,通过分别对教师和学生发放调查问卷,分析"双师型"教师队伍的质量、组建、教学等方面的现状,发现"双师型"教师是影响技能实训效果的主要因素之一.

关键词：技能实训、"双师型"教师、教学方法、影响因素

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161