期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2009.11.091

关于"探究活动"教学的几点体会

引用
探究活动的教学首先提出所要探究的问题,问题的提出要新,要有一定的趣味性,要能充分调动学生的积极性.

提出问题、科学猜想、分组实验、激励评价、形式多样、因材施教

G42(教学理论)

2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2009,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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