纵是秋来亦春色——初中语文教法略谈

摘要：

常常听到学生问"怎样才能够学好语文?",也常常听到老师们感叹语文教学变得越来越难以捉摸了.的确,随着教育改革的不断深入,我们的语文教学将面临严峻的现实.怎样才能教好语文呢?在近二十年的语文教学工作中,我不断探索,不断改进.积累了一些针对语文课堂教学的经验,以学生为学习主体,激发学生探讨语文学习的积极性.

关键词：初中、语文教学、教学方法

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-179