10.3969/j.issn.1674-098X.2009.07.187
论我国高等教育中的性别平等问题
女性接受教育状况作为衡量一个国家现代化的重要指标之一,上世纪以来就一直受到教育学者的关注.本文从当前我国女性接受高等教育的现状分析着手,并尝试提出解决问题的方法与对策.
高等教育、性别平等、女性主叉
G47(学校管理)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
216-216
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.07.187
高等教育、性别平等、女性主叉
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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