浅析如何提升初中数学教材的内在价值

摘要：

教材是学生学习数学的主要材料,它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征,教育教学质量.数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的,而很多教师在教育教学中忽略了教学教材内在价值的提高.本文就从自己的多年教学经验来谈谈如何提升初中数学教材的内在价值,以求能给同行教师们在数学教学中提供帮助.

关键词：初中教学、数学教材、内在价值

分类号：O623.5(有机化学)

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168-168