期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2009.04.122

浅谈体育教师情绪对教学效果的影响

引用
情绪是人从事某种活动时产生的一种心理状态.本文从体育教师的情绪变化时教学效果的影响进行了舞讨,分析形成体育教师消极低落情绪的各因素.井找出解决办法.使体育教师能够保持积极向上的情绪,提高体育课的教学效率.

体育教师、情绪、教学效果

G64(高等教育)

2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2009,(4)

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