10.3969/j.issn.1674-098X.2009.04.122
浅谈体育教师情绪对教学效果的影响
情绪是人从事某种活动时产生的一种心理状态.本文从体育教师的情绪变化时教学效果的影响进行了舞讨,分析形成体育教师消极低落情绪的各因素.井找出解决办法.使体育教师能够保持积极向上的情绪,提高体育课的教学效率.
体育教师、情绪、教学效果
G64(高等教育)
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
142-142
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.04.122
体育教师、情绪、教学效果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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