论当前我国高校体育的人文缺失及其理性思考

摘要：

"人文奥运"理念给学校体育人文教育注入了新的内涵.当前我国高校体育的人文缺失主要表现在:文化认同的误区,体育价值观的偏颇,缺少以人为本的思想.为适应社会发展,实现高校体育教育的目标,以及素质教育的要求,我国高校体育必须加强体育人文教育,提高体育教师人文素养.构建体育人文教育内容体系,拓展人文教育内容,培养社会发展需要的合格人才.

关键词：高校体育、体育人文教育、人文缺失

分类号：G807(体育理论)

资助基金：安徽省教育厅项目:新时期大学牛体育人文素质教育研究,项目2004SK130

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：232-233,235