多元智力评价在高中英语教学中的应用

摘要：

该文对加德纳的多元智力理论开发学生多元潜力进行了一定程度地了解,同时提出多元评价对有效教学的促进,并举例说明了自己在日常教学中怎样实施多元学生评价.

关键词：多元智力论、多元评价、语言教学

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167-167