学校管理中人际认知偏差的矫正

摘要：

学校管理要强化自身的协调机制.在实现教育目标管理过程中,容易发生一些人际认知偏差.了解这些偏差的表现和特点,有助于我们防止人际认知偏差,正确认知他人,改善学校人际关系,提高学校管理效能.

关键词：学校管理、人际认知、偏差、轿正

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：136-136