10.3969/j.issn.1674-098X.2008.34.113
英语同义词的差异及其教学
英语词汇教学在英语教学中占有举足轻重的地位,英语同义词的存在是语言丰富性和精密性的标志之一.学习同义词有助于扩大词汇量,有助于更清楚地解释语言点,但绝对同叉词不能在同一种语言中共存,终究会存在着某种差别.本文主要讨论同又词的语义差异、情意差异、语体差异以及同叉词教学.
语义差异、情感差异、语体差异、同义词教学
G623.3(初等教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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