突出专业针对性强化实践教学——服装设计专业的学科基础课程教学研究

摘要：

学科基础课是专业教学中的基础环节.目前,许多高校的新设专业,特别是边缘性、综合性学科的专业中,普遍存在基础课程教学的专业针对性不强的现象.本文以服装设计专业为例,提出了"突出专业针对性,强化实践教学"的教学原则,并从本专业的学科基础课程--人体工学的教学人手,结合教学经验,钟对如何通过调整教学策略,改进教学方法等手段来突出和增强专业针对性,以及有效增强课程的实践教学效果提出了几点构想.

关键词：专业针对性、实践性、服装设计、人体工学

分类号：G642:TS941.2(高等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151