网络自主学习与课堂教学的契合

摘要：

本文以自主学习理论为基础,提出课堂面授与自主学习环境的特点及相互问的密切联秉,并解析了目前英语教学中存在的问题,同时提出自主学习是大学英语教学的手段和目的,教师的积极引导是提高学习者的自主能力、推动自主学习模式的重要条件.

关键词：自主学习环境、课堂教学、契合

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154