化学教学中渗透"研究性学习"的一些看法和尝试

摘要：

在化学教学中渗透"研究性学习",是新课程理念所倡导的一种教学形式.它需要善于学习的的教师、主动参与的学生和开放的学习体系.怎样在化学教学中渗透"研究性学习"?在教学渗透中要注意什么问题?本文矛以论述.

关键词："研究性学习"、条件、模式、原则

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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