10.3969/j.issn.1674-098X.2008.30.210
"有效教学"在教学中的实现
随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,有效教学的产生,对关注学生的进步或发展,关注教学效益和关注可测性提供了理论依据.如果我们的老师掌"有效教学"的教学准备策略,教学实施策略和教学评价策,就能大大提高教学质量.
有效教学、准备策略、实施策略、评价策略
G40(教育学)
2009-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
213
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有效教学、准备策略、实施策略、评价策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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