高职院校开设数学建模课程的必要性探究

摘要：

本文从现行高等数学教育存在的问题出发,阐述了数学建模教育的特点及优势,将数学建模思想和方法融入教学课程教学,通过案例、数学实验及应用计算机求解模型等方面论证,提出开设数学建模课程是高职教育数学教改的一个重要举措.

关键词：数学建模、高职教育、教学

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218