西方社会心理学对我国合作学习研究的启示

摘要：

本文从合作学习的目内外研完现状入手,从社会心理学角度有竹对性地分析合作学习中几种典型的心理效应,探寻其对我国深化开展合作学习的启示.

关键词：合作学习、心理学、心理效应

分类号：G241(群众文化事业)

资助基金：福建省教育厅2006社科项目《合作学习在高等教育中的运用研究》JBS06162阶段性成果."

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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