结合专业,激发学生化学学习兴趣

摘要：

南职院校学生对基础课一化学缺乏学习兴趣,结合学生所学专生和实验,采激励措施可以提高学生的学习兴趣,效果显著.

关键词：高职高专、化学教学、学习兴趣

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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