地名及其历史作为研究性学习教材的价值

摘要：

在历史课堂进行的研究性教学的探索中,我始终重视地名在教育教学中的作用,对具有如此丰富内客的地名,我在教学中运用它的教育功能增强课堂教学效果,培养学生能力.

关键词：历史地名、研完性学习、能力培养

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：241-241