模因理论与汉语拼音和英语音标及词汇教学研究

摘要：

从拼音的学习上升到英语音标到英语单词的快速学习方法上把人们将存在于大脑中的信息模因在语用中不断重复.增减.变换.传递或从一组旧的模因集合重组成新的模因集合.达到学习英勇语简单化.兴趣化.实用化在短时间内掌握大量的英语单词加快阅读速度和理解文章的能力.

关键词：模因论、拼音、音标、英语单词、复制、传播

分类号：G022.4(文化哲学)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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