对《高等数学》课本中函数概念的质疑

摘要：

对现行高数课本中某些函数概念的表述方式提出质疑,并举例加以论述,且给出函数概念的正确描述.同时对教师处理这一概念时提出一些注解.

关键词：课本、概念、质疑

分类号：G722.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：247-248