关于构建《儿科学》精品课程的几点思考

摘要：

儿科学是临床医学专业的必修课.本文结合高职高专教育教学特点,分析了建设<儿科学>精品课程的现实意义和方向,阐述构建<儿科学>精品课程的方法.提出在理论课和实践课采用PBL教学,实践能力考查利用标准化病人,达到培养实际动手能力强的实用性人才的教学目标.

关键词：高职高专、儿科学、精品课程

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224