关于多媒体外语教学中学生主体性的思考

摘要：

外语教学不仅要使学生掌握语言知识,更要培养学生语言交际能力.因此外语教学设计应以学生如何学为前提,在利用多媒体教学手段时,教师要充分调动学生的学习主体性.本文从多媒体外语教学技术特点入手,分析学生个体差异,指出影响学生发挥学习主体性的原因并提出了相应的建议,以引起教师对学生学习主体性的高度重视.

关键词：主体性、多媒体外语教学

分类号：C41(教学计划、教学大纲、课程研究)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208