论高校生物学专业"3+1"教学模式的探索与实践

摘要：

本文分析了中国计量学院生命科学学院构建并实施以"3+1"为核心的教学模式,同时推行"小研究生培养制"、组建兴趣小组以及与校外生产和科研实践基地结合的综合培养方式,这是对生物类专业学生的综合实践能力与个性化创新培养模式一个有益的探索,在不断完善这一教学模式的同时也为高校生物类人才培养提供了一种参考.

关键词：生物类专业、"3+1"教学模式、复合型人才、创新人才

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194,196