让预设与生成相得益彰——生物学教学中预设与生成的策略

摘要：

预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.课前要精心预设,尽可能预计和考虑学生学习活动的各种可能性,减少低水平和可预知的"生成",激发高水平和精彩的生成.使课堂教学在"预设"与"生成"中不断的优化与整合,预设与生成也就相得益彰.

关键词：预设、生成、相得益彰

分类号：G40-056(教育学)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149