10.3969/j.issn.1674-098X.2008.15.196
中职数学教学中平面解析几何的突破
本文通过对教材中的问题分析阐述了如何抓住曲线的方程来研究其性质,如何利用"点在曲线上"与"坐标和方程组"的内在关系解决难点问题.
解析几何、曲线的方程、点在曲线上
G426(教学理论)
2008-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
243-243
10.3969/j.issn.1674-098X.2008.15.196
解析几何、曲线的方程、点在曲线上
G426(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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