对大学课堂教学设计的思考

摘要：

课堂教学设计是影响课堂教学质量的重要因素,传统的以及目前的-些大学课堂教学设计存在着一些弊端.对大学课堂教学进行设计需要思考:学习者的特征;师生的关系与角色;知识传授还是自主建构;教学媒体的作用;如何使学生积极主动学习.借鉴建构主义教学思想,对那些传统的与不合时宜的大学课堂教学设计进行思考和改革,成为有益的探索.

关键词：课堂教学设计、建构主义、教学效果

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2008-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：233-233