循证医学教学模式在中医内科临床教学中的应用

摘要：

循证医学是以证据为基础的医学.教学中病人的问题为基础,让学生围绕问题进行思维、推理、分析,老师只起引导作用,不直接回答学生的问题.其教学过程大致分为:"提出问题(教师或学生)→建立假说→收集资料(自学)→论证假设(学生)→总结扩展(教师)" 5个阶段.这种以问题为中心的中医内科学教学,以临床为单位的临床观察与思考,在临床实践中综合性地评价临床证据的有效性和实用性,是中医内科临床教学中理想的医学教育模式.

关键词：循证医学、循证医学教育、循证中医内科学

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2008-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：225-225