对学分制条件下的高校教材管理工作的思考

摘要：

学分制条件下,教材管理必须从以班级为单位的管理模式转向以学生个体为单位的管理模式,由统一规定转向组织和服务,并逐步从计划转向市场.教材管理部门应健全规章制度,严把质量关,同时要积极利用现代化技术,开发教材管理系统,提高管理的信息化水平.

关键词：学分制、高校、教材管理、建议

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2008-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-191