浅议班级心理委员模式新探索

摘要：

长期以来,班级中缺少关手学生心理健康的班干角色,而以心理咨询为主要形式的高校心理健康教育的效果仍不尽人意."班级心理委员模式"是开展学校心理健康教育的新途径和新方法.班级心理委员是一个特殊的班干角色,表现在心理委员的选拔与任用、职责和作用等方面.目前增设班级心理委员的工作还存在不足之处,需要在该制度的具体实施过程中不断加以改进.

关键词：心理委员、班干部、心理健康教育

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：181-181