高职学生英语自主学习能力的培养策略

摘要：

20多年来,高职英语教学有了较大的发展,但随着高职院校招生和办学规模的扩大也选成高职学生英语基础不断下降的现实,高职学生的英语学习较多属于被动学习,缺乏习的积极性,主动性.本文从高职英语教学现状的分析认为培养高职学生英语自主学习能力是高职英语教学成功的关键,也是高职英语教学良性发展的一个重要条件.

关键词：高职英语教学、自主学习、培养策略

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：212-212