高职院校教师人文素质教育剖析

摘要：

教师是教学活动的主体,也是开发教育功能,实现教育目标的主要实践者.因此,高职教师自身的人文素养对于高职教育能否发挥其人文教育功能起着至关重要的作用.文章在分析加强高职教师人文素质教育必要性的基础上,探讨了加强高职教师人文素质教育的途径.

关键词：高职教师、人文素质教育

分类号：TN911.73

在线出版日期：2009-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240