10.3969/j.issn.1674-098X.2007.34.165
信息技术与物理课程整合的问题与对策
信息技术与物理课程整合是当前物理课程改革的重要内容.本文对信息技术与物理课程整合中出现的问题进行了分析,归纳了整合中的实际困难,提出了解决问题的对策,以期对信息技术与物理课程实现有效整合提供参考.
信息技术、物理课程、整合、对策
C4(社会科学教育与普及)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
218-218
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.34.165
信息技术、物理课程、整合、对策
C4(社会科学教育与普及)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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