在教学与管理工作中多点欣赏和激励

摘要：

讨论了在教学与管理工作中如何引导学生以真诚、友善、坦荡之心在人与人之间架起沟通、理解、关爱之桥,审视自我,找人之长,促进自我意识的形成.认为教师和蔼的态度、亲切有神的目光、真诚的信任和由衷的欣赏和激励,便是学生成长的动力,也是教学成功的催化剂.

关键词：教育、管理、欣赏、激劝、影响

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227-227