期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2007.33.161

英语教学中创造性思维培养模式的实践与思考

引用
本文探讨了把William Gordon的集思广益教学模式应用于英语教学中,使学生在学习语言知识、训练语言技能的同时,培养创新意识、挖掘创造潜能、发展创造力.英语教学中使用这种以集体讨论,集思广义为基础的教学模式,不但可以锻炼学生语言的综合能力,而且可以开拓思路,引发创造性思维的产生,培养创造力学生也更加乐于接受.

英语教学、培养、创造性、创造性思维、教学模式

G64(高等教育)

2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

214-215

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科技创新导报

1673-0534

11-5640/N

2007,(33)

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