工科院校工程应用型人才培养实践教学模式探讨

摘要：

知识、能力和素质是工程应用型人才必须具备的三大要素,我国本科教育普遍存在重知识传授,轻能力及素质培养的问题.在分析德国、英国及加拿大等国应用型人才实践教学成功经验与启示的基础上,介绍了近年来以培养实践能力和职业素质为目标的应用型人才培养实践教学模式的探索与实践.

关键词：工程应用型人才、实践教学、教学模式、人才培养

分类号：G640(高等教育)

资助基金：陕西省高等教育教学改革研究项目陕教高[2005]47号

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224