10.3969/j.issn.1674-098X.2007.27.200
浅谈网络条件下信息课程教学模式的优势
分析了网络条件下信息课程教学的特点,指出应籍此教学模式实现由传统教学向现代教学的转变,分析了在此转变中教员的作用.
教学模式
TP319(计算技术、计算机技术)
2008-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.27.200
教学模式
TP319(计算技术、计算机技术)
2008-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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