10.3969/j.issn.1674-098X.2007.27.184
浅谈中学化学教学中学生主体性的发挥
中学化学教学中学生主体性的发挥需要教师处理好与学生相关的四种关系,为此,应该做到三点,即掌握化学学习规律和讲授特点,深入了解学生认知结构和情绪,激发学生学习化学的兴趣.学生主体性的实现,使真正意义上的教学成为可能.
中学化学教学、学生、主体性
C42(教学方法、教学参考书)
2008-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
224
10.3969/j.issn.1674-098X.2007.27.184
中学化学教学、学生、主体性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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