期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2007.22.197

弹性学分制教学管理模式的思考

引用
弹性学分制是一种具有灵活性、适应性的教学管理方法和制度.本文首先从弹性学分制教学管理模式的含义、特点、构成及其优越性四个角度深刻剖析了该种教学管理模式的内涵;然后,分析了影响弹性学分制教学管理模式顺利实施的因素,并提出了其进一步发展的策略.

弹性学分制教学管理模式、适应性

G722.2(成人教育、业余教育)

2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

235-236

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科技咨询导报

1673-0534

11-5640/N

2007,(22)

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