提出问题分析问题解决问题——论《函数曲线的凹凸性》的教学

摘要：

本文针对《函数曲线的凹凸性》的教学介绍了怎样利用提出问题、分析问题,解决问题.文章以《函数曲线的凹凸性》的教学为蓝本,多次围绕如何提出问题,通过分析问题的论述得到方法,最后通过方法解决问题.提出问题是属于问题的发现、问题的分析是解决问题的重要手段和途径,对学习和教学数学尤其重要,笔者在此仅作抛砖引玉,不当之处,敬请大家指正.

关键词：提出问题、分析问题、解决问题、函数的凹凸性及拐点的求解

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135