10.3969/j.issn.1674-098X.2007.21.187
音乐欣赏活动中学生审美情趣培养的探索
音乐教育的最大特点是培养学生的审美情感,通过美感教育来陶冶学生的道德情操,这是其它各门学科所不及的.而音乐课的思想性要寓于音乐的艺术之中,并由音乐欣赏活动贯穿其始终,使学生受到潜移默化的教育.因此,通过音乐欣赏活动启发学生对音乐的审美情趣,要靠教师循序渐进地培养才能够形成.
音乐欣赏、学生、审美、情趣、情感
J60(音乐理论)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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